Dalton

Wir denken Bildung weiter.

13. März 2020

200302 iPads

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 von Cajetan Bittkau beschäftigten sich im Fach Mathematik mit Aufgaben zu Exponentialfunktionen und Zinseszins.

Hierfür erhielten sie ein Arbeitsblatt, auf dem verschiedene Arbeitsaufträge und ein QR-Code abgedruckt waren. Über diesen gelangten die Schüler*innen mit den Schul-iPads auf ein Mathematik-Portal, das verschiedene Aufgaben zum exponentiellen Wachstum bereithielt.

Diese lösten die Schüler*innen und konnten Schritt für Schritt nachvollziehen, auf welche Weise sich ein gegebenes Startkapital bei einem bestimmten Zinssatz über die Jahre entwickelt.

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