Gestaltung von Spielwelten in der Erzieher*innen-Ausbildung

Mit viel Kreativität und Liebe zum Detail haben die Erzieher*innen-Auszubildenden im FSUK Spielwelten erschaffen.

Dabei handelt es sich um eine Art Miniaturwelt, die sich in einem Kasten befindet, aus ganz unterschiedlichen Materialien und Gegenständen bestehen und verschiedene Themenbereiche aufgreifen kann. Spielwelten bieten Kindern einen geschützten Rahmen und regen zu einem intensiven und fantasievollen Spielen an. Die Idee stammt aus der Kreativwerkstatt Karlstrasse. Dort waren unsere Auszubildenden vergangenen November mit Lehrerin Daniela Behringer und haben sich Inspirationen geholt, ehe sie sich daran machten, ihre eigenen Spielwelten zu konzipieren und umzusetzen.

Über mehrere Wochen haben sie an ihren Kästen gearbeitet, haben gestaltet, modelliert, gemalt, gesägt, geklebt und geschraubt. Am 16. Februar haben die Auszubildenden den Mitschüler*innen und ihrer Lehrerin ihre Werke und ihre Überlegungen dahinter vorgestellt.

Spielwelt für alle Sinne

Entstanden sind ganz individuelle, kunstvolle Spielwelten. Beispielsweise eine Urzeitwelt mit Palmen, Gesteinen, Hölzern, Dinosauriern und Schätzen, die es im Sand – nach Belieben mit Teesieben – zu entdecken gilt. Eine Sinneskiste mit integrierter Bank und allerhand leuchtenden, glitzernden, glatten, weichen und klingenden Gegenständen, in der zwei Kinder Platz haben und mit Ohren, Augen und Tastsinn auf Entdeckungsreise gehen können. Oder eine Kiste mit blau, gelb, rot und grün eingefärbtem Reis, verschiedenen Gefäßen, Löffeln und weiteren farbigen Gegenständen, in der Kinder nach Herzenslust ihrem Drang, Farben zu sortieren, nachkommen und sich bei ihrem Spiel im Spiegel beobachten können – ein Element, das der in Italien entwickelten Reggio-Pädagogik entlehnt ist.

Spannend wird es nun für die Auszubildenden, zu beobachten, wie die Spielwelten von den Kindern in ihrer Praxiseinrichtung aufgenommen werden und welche Art des Spielens diese für sich entdecken. Ihre Beobachtungen werden sie in einem Erfahrungsbericht festhalten und reflektieren. Auch Lehrerin Daniela Behringer ist schon ganz gespannt, was die Auszubildenden berichten werden.

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