#angellathome: Pros and Cons of Working at Home
02. April 2020
Derzeit arbeiten situationsbedingt viele Menschen von zuhause aus – auch unsere Schüler*innen.
Derzeit arbeiten situationsbedingt viele Menschen von zuhause aus – auch unsere Schüler*innen.
Seit gut zwei Wochen läuft nun das „Homeschooling“. Im Fach Wirtschaft greift Kristian Schliemann auf Messenger, E-Mail und Videokonferenz-Software zurück.
Auch während der Schulschließung geht es mit dem Unterricht und dem Schulbetrieb weiter – mit neuen Methoden und vor allem über andere Kommunikationskanäle.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 von Cajetan Bittkau beschäftigten sich im Fach Mathematik mit Aufgaben zu Exponentialfunktionen und Zinseszins.
Hierfür erhielten sie ein Arbeitsblatt, auf dem verschiedene Arbeitsaufträge und ein QR-Code abgedruckt waren. Über diesen gelangten die Schüler*innen mit den Schul-iPads auf ein Mathematik-Portal, das verschiedene Aufgaben zum exponentiellen Wachstum bereithielt.
Diese lösten die Schüler*innen und konnten Schritt für Schritt nachvollziehen, auf welche Weise sich ein gegebenes Startkapital bei einem bestimmten Zinssatz über die Jahre entwickelt.
Am 2. März haben die Schüler*innen der 11A Passanten in der Freiburger Innenstadt zum Thema Soziale Marktwirtschaft interviewt.
Bitte beachten Sie hierzu unsere Seite mit aktuellen Informationen.
Auf dieser Seite haben wir aktuelle Informationen zusammengestellt, die wir fortlaufend aktualisieren.
Am Dienstag präsentierten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10 ihre Ergebnisse zum Literaturprojekt „Künstliche Intelligenz“.
Über den vierten Platz beim Planspiel Börse durfte sich das Team RUDI – hier vertreten durch Immanuel aus der 11a – freuen.
Im Schullabor von Novartis haben die 12.-Klässler*innen des Biologiekurses von Jasmin Mohry die eigene DNA untersucht.
Mit welchem Gas dieser Ballon gefüllt ist, konnten die Physik- und Chemieschüler*innen der 12. Klassen von WG und SGG herausfinden.
